«Развитие мелкой моторики пальцев рук и подготовка руки к письму»

9 ноября 2014

Для родителей

 «Развитие мелкой моторики пальцев рук и подготовка руки к письму»

Родители детей дошкольного возраста обязательно должны знать о важности развития мелкой моторики. Установлено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Если развитие движений пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Если развитие движений пальцев отстает (ребенок неправильно держит ложку, с трудом управляется с карандашом, кисточкой, ножницами, пластилином, не может открутить и закрутить не только мелкие, но и крупные гайки конструктора), то задерживается и речевое развитие.

Дома самостоятельно можно провести эксперимент. Если в 4 года ребенок не умеет доносить в пригоршне воду до лица, не разливая её, значит, у него отстает в развитии мелкая мускулатура. После 5 лет дети могут изобразить движения «ЛАДОНЬ-КУЛАК-РЕБРО». Если затрудняются, то это говорит об определенных нарушениях. Обнаружив отставания у ребенка, не огорчайтесь, но и не оставляйте всё как есть, надеясь, что со временем ваш ребенок догонит сверстников. Это ошибочная позиция. Ему необходима ваша помощь. 

В нашем детском саду для укрепления и развития детской руки, координации движений  проводятся различные упражнения, игры  и действия с предметами:

- игры с пальчиками, сопровождающиеся стишками и потешками;

- игры и действия с игрушками и предметами: (раскладывание палочек, зерен, желудей, скручивание лент, шнуровки, нанизывание бус, колечек, пуговиц на нитку, пришивание, застегивание и расстегивание пуговиц, игры с мозаикой)

- изобразительную деятельность: (лепка из пластилина и глины, раскрашивание картинок, обведение контуров, штриховку, рисование карандашами и красками различными способами (кистью, тампоном, пальцем, свечой, разнообразную работу с ножницами, поделки из природного материала и т. д.) .

Такие игры и упражнение родители должны обязательно проводить  дома, так как, тренировка движений пальцев рук является важнейшим фактором, стимулирующим речевое развитие ребенка, способствующим улучшению артикуляционной моторики, подготовке кисти руки к письму и, что не менее важно, мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга.

                                                                                            Воспитатель: Курмачева Н.М.